為了營造出良好的教育環(huán)境，每個學校在校園文化的建設上都投入了大量的人力物力，使校園文化成為學生的成長中不可或缺的教育力量。而孔子作為教育界的始祖，他的貢獻是巨大的，孔子雕塑放置在校園中，在課間的時候學校的同學們在一起，仰視他慈祥而深邃的目光，一種追思崇敬之情油然而生，成為校園文化的一道亮麗的風景線。

在全國很多學校里邊都放有一尊孔子像，我們一般常見的孔子雕塑雙手交叉而不露大拇指，象征著謙恭，四指并攏，代表著四海之內皆兄弟，天下大同。常見的孔子雕像以尊重歷史為依據(jù)，約定俗成的印象，準確的體現(xiàn)其偉大思想家、教育家以及中國傳統(tǒng)文化形象代表的身份。

     在形象上、服飾、姿勢以孔子行教圖為依據(jù)。面部表情都是溫而厲，威而不猛，恭而安。體現(xiàn)出莊嚴慈祥、和藹可親、謙和智慧的萬世師表形象。雙手交叉的手勢，在當時的社會應該屬于一種社交禮儀，就相當于現(xiàn)在的握手問候一樣，有恭候、恭迎的意思，是對人的一種尊重，一種尊敬，這和論語中有朋自遠方來不亦樂乎是相得益彰的。

    中國是禮儀之邦，而在中國幾千年的文化中，最能代表中國文化的人物就是孔老夫子了。孔子作為中華教育界始祖，中華文化的開創(chuàng)和傳承者，不僅在中國家喻戶曉備受尊重，在世界范圍內也是一位了不起的偉人。